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溯教育之源,立人才之本——首届全国扬琴基础教学研讨会暨全国扬琴青少年教学成果展示活动圆满成功
发布时间:2024-01-12 阅读量:1186
信息来源:中国民乐

2023年12月31日至2024年1月1日,由中国民族管弦乐学会扬琴专业委员会、浙江音乐学院附属音乐学校主办的“首届全国扬琴基础教学研讨会暨全国扬琴青少年教学成果展示”活动于浙江音乐学院顺利召开。本次活动共包括三个方面的内容:全国扬琴青少年教学成果展示音乐会、专家面对面、基础教学研讨会。活动聚集了来自北京,浙江,江苏,安徽,湖南,重庆全国各地的13个优秀基础教学团体与6所艺术院校附中团队的师生与众多扬琴爱好者,共计三百余人参会,最小的参演者年龄仅有四岁。本次系列活动主要通过教学成果展示,并围绕全国扬琴基础教学的发展现状及教学中存在的问题进行深入探讨,活动对于中国扬琴的青少年基础教学工作的推进和扬琴艺术事业的普及发挥了重要的推动作用。


2023年12月31日举办了两场精彩的基础教育成果展示音乐会,并进行了全程现场直播。第一场音乐会由全国13个优秀基础教学团体与121位演奏员参演组成。音乐会14首曲目皆为重奏或齐奏,涵盖了传统曲目、艺术歌曲、现代创编等多种风格与体裁的音乐作品,展示了中国扬琴基础教育团队庞大的师生队伍与丰硕的教学成果。第二场音乐会由中国音乐学院附中、上海音乐学院附中、浙江音乐学院附中、南京艺术学院附中、杭州艺术学校、阜阳师范大学音乐舞蹈学院6所艺术院校团队组成。音乐会选用了14首形式多样、风格各异的曲目展演,其中众多艺术院校附中同学们的独奏表演,充分展现了青少年扬琴专业水平的大幅度提升,让老师们欣慰地看到扬琴事业后继有人。


第二场音乐会开始前,中国民族管弦乐学会扬琴专业委员会会长、中国音乐学院博士生导师李玲玲教授和浙江音乐学院附属音乐学校副校长、浙江音乐学院章怡雯教授分别为音乐会致辞。李玲玲教授表示:“基础教育是培养扬琴音乐高、精、尖人才的关键,也是提升国民综合音乐素养、艺术启蒙以及输送专业人才的重要路径。”提出“通过加强区域间扬琴基础教学的交流互动以促进扬琴基础教学事业的发展”这一指导思想,充分肯定了本次活动的重要意义,并对日后扬琴的基础教学工作予以美好的展望。章怡雯教授认为:“优秀的青少年人才是我们事业发展的期望,青少年的基础教学和附中专业化培养的重要性不言而喻,科学规范的学习和训练能够让同学们打下扎实而规范的基础,能够培养同学们建立高规格的艺术审美,能够带领同学们去感知音乐享受音乐,更能在长期的学习和训练中,培养同学们坚持不懈的可贵品质。”


(浙江音乐学院附中扬琴教师黄煌为音乐会主持)

(李玲玲教授为音乐会致辞)

(章怡雯副校长为音乐会致辞)


最后,音乐会惊喜返场。李玲玲教授和于海英教授联袂领奏,携众多知名扬琴演奏家共同演奏了《新年好》《铃儿响叮当》《喜讯》乐曲,在岁末年初之际,给予现场观众以及观看直播的朋友们最诚挚的新年祝福。老师们用音乐表达了对新的一年扬琴事业蓬勃发展的殷切期盼,以及对扬琴艺术事业的热枕与情怀。


(全体参会扬琴教师惊喜返场)

(音乐会合影)


2024年1月1日上午在浙江音乐学院附中会议室举行了两场“专家面对面”学术交流讲座。上海音乐学院副教授、民乐学科副主任应皓同老师针对扬琴的基础演奏方法教学、学生的综合素质培养、上海音乐学院附小附中的招生三个问题,做了专题发言。应老师作为基础教学中的优秀模范代表,提出:“用‘唱’提高演奏能力”;“用练钢琴训练学生提高视奏能力”;“手心靠拢、腕指结合”这三个提升基础教育能力的实践方法,为全国各地的扬琴基础教育做了示范讲解。



李玲玲教授就近年来为扬琴基础教育做的一些具体工作进行了介绍,出版《儿童趣味扬琴入门》、《熟悉的旋律——扬琴重奏合奏曲集》系列丛书,创新研发了“蝶梦mini小扬琴”等,从基础教育的成果反观,探究了诸多扬琴基础教育中的问题。提出扬琴的重奏合奏训练可以从启蒙教育开始,使学生在学习初期就能聆听到丰富的音乐织体,感受重奏音乐之美,让学生们在彼此合作演奏过程中相互配合,取长补短,学习时不再感到孤单乏味,从而有效激发他们学习音乐的热情。另外要注重乐器的选择。应选择性能更加优良的扬琴,淘汰音色差、音准差的乐器,树立扬琴正确的音色的概念,对扬琴乐器的定位要达成共识。强调在教学的过程中,要不忘学习音乐的初衷。基础教育注重的是如何激发学生对音乐的兴趣、提高学生的审美能力和音乐文化素养,不要让学生只是为了考学、比赛而努力。



当日下午,来自中国音乐学院、上海音乐学院、浙江音乐学院、中国音乐学院附中、上海音乐学院附中、浙江音乐学院附中、南京艺术学院附中、杭州艺术学校、阜阳师范大学音乐舞蹈学院和多个地方基础教育团体40位扬琴教师以及参会的同学们,出席参加了“首届全国扬琴基础教学研讨会”。会上,老师们围绕一线扬琴基础教育在实践中产生的诸多问题,以培养优秀艺术人才为会议宗旨与核心,聚焦基础教学演奏方法、适用教材、乐器选择、基础教育生源流动、教师培训等具体方面,结合不同地域环境、学科视角、生源情况,进行了深入的沟通、探讨与研究,通过交流老师们对基础教育有了更全面、更深刻地理解。现场气氛热烈,大家纷纷表示收获满满。


(老师们踊跃发言)


于海英教授作为本场研讨会的主持人,对每一位老师的发言进行了提炼总结,并给出了指导性思路与建设性意见。她说道“今天的中国扬琴人,一定要讲好中国文化故事、讲好中国扬琴故事,在新时代描绘出扬琴故事精彩的新篇章。”



党的二十大提到:教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑;我们应当坚持教育优先发展、加快建设教育强国、科技强国、人才强国,聚天下英才而用之。溯洄教育之源,加强中国扬琴基础教育建设;以强大的基础教育体系育人,立中国扬琴人才之本。此次活动为全国各地的基础扬琴教育工作者提供了高水平、高质量、高层次的学术交流平台,推动提高了中国扬琴的基础教育体系化建设,为中国扬琴的蓬勃发展做出了积极贡献。


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